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Día de San Antonio de Padua

Hoy, 13 de junio, es el día de San Antonio de Padua, sacerdote de la Orden Franciscana, patrón de los más desfavorecidos. En este día queremos felicitar a la Asociación...

TABLÓN DE ANUNCIOs

Convocatorias

Ayudas

Biblioteca virtual

Título: El proceso de separación

Descripción: Se presentan las fases en el proceso de separación del menor y su familia.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 3
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Evaluación Inicial

Descripción: Se presenta la evalución inicial que se debe realizar a los menores, atendiendo al área de salud, formativo-laboral, a los aspectos psicológicos y comportamentales y a las relaciones sociales, de grupo y familiares.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 8
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: El maltrato institucional

Descripción: Presenta los factores que favorecen el maltrato institucional y recomendaciones para su prevención. Esta se presenta como objetivo de prioridad alta

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 7
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Intervención ante comportamientos inadecuados

Descripción: Pautas para intervenir ante comportamientos inadecuados de menores

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 7
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Resiliencia: superando el pasado, construyendo el futuro

Descripción: En la vida de todas las personas, las posibilidades de que sólo ocurran cosas buenas son muy escasas. Tarde o temprano los seres humanos tenemos que enfrentarnos a la frustración, las enfermedades, reveses, fracasos, pérdidas de seres queridos, etc.., y finalmente a la muerte. Todo esto constituye nuestra particular colección de cicatrices emocionales que conviene aprender a manejar para que no nos impidan ser felices y vivir la vida con ilusión.

Autor/es: Begoña Ibarrola
Número de páginas: 37
Fecha de Edición: 16 junio 2006


Título: Cómo se ven, cómo los vemos

Descripción: Una investigación puesta en marcha en quince institutos catalanes pretende conocer el concepto que adolescentes de 15 y 16 años tienen de sí mismos y de su entorno.

Autor/es: Autoría compartida. Cuadernos de Pedagogía nº 320
Número de páginas: 4
Fecha de Edición: Enero 2003


Título: Recorrido histórico por la discapacidad

Descripción: “Por razones de lo más variado, por su carácter atípico, incluso sorprendente y hasta divertido, o repelente y repulsivo, por ignorancia, por prejuicios, por superstición, por altruismo, por razones de tipo humanitario, o religioso, por compasión, por temor, por conveniencia, por egoísmo, por necesidad de mano de obra escasa y/o barata, por motivos de mantener el orden social, por la inercia de la costumbre, por la fuerza de la sangre, a requerimiento de mandatos legales, por falta de otras alternativas, etc., etc., el caso es que en todas las culturas siempre ha habido, por un lado, individuos diferentes que, bajo las aún más variadas denominaciones, han sido objeto de las todavía más variadas concepciones y formas de trato”. Juan Luís Vives.

Autor/es: Equipo Técnico de ASAM
Número de páginas: 31
Fecha de Edición: Enero 2006


Título: Desarrollo moral en menores infractores

Descripción: En este trabajó se pretende realizar un acercamiento al razonamiento moral de los menores infractores, en el marco de la nueva regulación legal de la justicia juvenil en España, que contempla una nueva edad penal para los menores, entre los 14 y los 18 años. Para ello se utilizó uno de los tres dilemas diseñados por Kohlberg.

Autor/es: Marian Elicegui González y Oscar Díaz Nieto
Número de páginas: 27
Fecha de Edición: 11 noviembre 2008


Título: Intervención en contextos institucionales: juzgado de menores

Descripción: Evolución legislativa de la jurisdicción de menores. Medidas judiciales como modelos de intervención psicosocial y educativa. Equipos técnicos. Mediación e intervención de la conducta infractora. Casos Prácticos.

Autor/es: Marian Elicegui González
Número de páginas: 159
Fecha de Edición: 14 noviembre 2008


Título: Educación, desarrollo socio-moral e inadaptación social

Descripción: El artículo ofrece una reflexión sobre el encargo y las funciones que debe asumir el educador social y plantea una serie de interrogantes sobre aquellos elementos de distinta índole que deberán desarrollarse, construirse o transmitirse a los sujetos inadaptados en su proceso de socialización.

Autor/es: Comunicación, Lenguaje y Educación. Jesús Vilar
Número de páginas: 7
Fecha de Edición: 1995

Título: Manual de Intervención en situaciones de desprotección infantil

Descripción: Se trata de una herramienta que ofrece pautas a la hora de una posible intervención con Menores en situación de desprotección y/o riesgo social.

Autor/es: Servicio Especializado de la Diputación Foral de Bizkaia
Número de páginas: 313
Fecha de Edición: 17 Octubre 2005


Título: Caso de Urgencia

Descripción: Ejercicio práctico sobre un caso que requiere una intervención de urgencia.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 1
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Caso de Emilio

Descripción: Ejercicio práctico sobre la intervención a realizar con un menor en concreto en un contexto multiproblemático.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 1
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Proyecto de centro

Descripción: Herramienta para la elaboración del Proyecto de Centro: misión, principios sobre los que se sustenta, objetivos, programas que desarrolla, destinatarios, recursos…etc.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 12
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Programas de atención residencial

Descripción: Se presentan los diferentes programas de atención residencial de menores en situación de desprotección.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 10
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Memoria y Programación del Hogar

Descripción: Instrumento útil para elaborar la Memoria y la Programación del Hogar.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 30
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Grupo convivencial del Hogar

Descripción: Ejercicio práctico para abordar cuestiones del grupo de convivencia del Hogar.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 4
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Finalidad de la Intervención.

Descripción: Concreta los programas en los que se puede incluir al menor según la finalidad de la intervención.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 9
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: El equipo educativo

Descripción: Se detallan los requisitos para un buen funcionamiento, las funciones del equipo educativo y las figuras profesionales que lo conforman: educador social, psicólogo y trabajador social.

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 10
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009


Título: Derechos de los/as Niños/as

Descripción: Se detallan los Derechos de los/as niños/as y adolescentes acogidos en centros residenciales

Autor/es: Rosa Gutiérrez
Número de páginas: 6
Fecha de Edición: 13 noviembre 2009

Enseñar a convivir no es tan difícil

Manuel Segura (Ed. Desclée de Brouwer. Cuarta edición 2005)

Relacionarnos bien

Manuel Segura y Margarita Arcas (Ed. Nancea. Segunda edición 2005)

De tanta rabia tanto cariño

Enrique Martínez Reguera. (Ed. Del Quilombo. 2005)

Cachorros de nadie

Enrique Martínez Reguera. (Ed. Del Quilombo. Sexta Edición. 2002)

Cuando los políticos mecen la cuna

Enrique Martínez Reguera. (Ed. Del Quilombo. 2001)

Pedagogía para mal educados

Enrique Martínez Reguera. (Ed. Del Quilombo. 1999)

Abuso sexual en la infancia: víctimas y agresores

Enrique Echeburúa y Cristina Guerricaechevarría. (Ed. Ariel. 2000)

Abusos sexuales en la infancia

María Lameiras Fernández (Ed. Biblioteca Nueva. 2002)

Abuso sexual de niños

Danya Glaser y Stephen Frosh (Ed. Mac Millar Education. 1997)

Cuentos para sentir

Begoña Ibarrola  (Ed. SM. 2003)

Resiliencia y subjetividad

Mabel Munist  (Ed. Paidós).

Niños optimistas

Seligman. (Ed. Grijalbo)

Resiliencia: descubriendo las propias fortalezas

Suarez Ojeda E. N. y A.Mellillo. (Ed Paidós)

La escafandra y la mariposa

Jean – Dominique Bauby . (Ed. Círculo de lectores)

Más fuerte que el odio

Tim Guenard . (Ed.Gedisa)

El hombre en busca de sentido

Víctor E. Frankl. (Ed. Herder)

Prevención de abusos sexuales a menores. (1). Guía para los educadores

López, F y Del Campo, A

Los patitos feos. La Resiliencia: una infancia infeliz no determina la vida

Boris Cyrulnik. (Ed Gedisa)

Intervención Psicoeducativa con Familias. Programa para la mejora de la salud de los hijos

Félix Loizaga (CCS, 2009)

Adopción Internacional ¿Como evolucionan los niños, niñas y sus familias?

Félix Loizaga (Mensajero 2009).

Educación de calle

Mercedes Arquero (Ed. Popular, Madrid. 1995)

Educar desde el conflicto

Lola Arrieta y Marisa Moresco (CCS, Madrid. 1992).

El dolor invisible de la infancia

Jorge Barudy (Ed. Paidós. Barcelona. 1998)

Los buenos tratos a la infancia

Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan (Gedisa, Barcelona. 2005)

Adolescentes victimas de maltrato

Olga Cardeñoso (Ed. Mensajero. Bilbao. 2006)

Niños maltratados

Stefano Cirillo y Paola Di Blasco (Ed. Paidós, Barcelona. 1991)

Metodología de la intervención en trabajo social

De Robertis (Ed. El ateneo, Barcelona. 1992)

Pedagogía de la marginación

García Roca, y otros  (Ed. Popular, Madrid. 1991)

Pedagogía de la delincuencia juvenil

Vicente Garrido Genovés (Ed. Ceac, Barcelona 1990)

Educar y prevenir desde la calle

José González Rodríguez (Ed. CCS, Madrid. 1995)

El Hilo Invisible

Esta guía ha sido especialmente diseñada para el trabajo en el aula con niños y niña de Infantil y Primaria. El objetivo del proyecto es reflexionar y tomar conciencia sobre los conceptos que plantea Míriam Tirado en su cuento, El hilo invisible, sobre el reconocimiento y el valor de los vínculos que nos unen.

Autor: Miriam Tirado.

Alguien me ha hecho daño… y ahora ¿qué pasará? Guía de apoyo para niños y niñas ante el proceso penal

Las personas adultas tenemos una enorme responsabilidad. Esta guía es un recurso para facilitar el paso del niño o la niña por el proceso penal, ya que explica con un lenguaje adaptado y sencillo qué puede esperar el niño o la niña de cada profesional y de su participación en la notificación, exploración y juicio.

Autor:  Pereda, Noemí (coord.)

Entiéndeme, enséñame: guía para la atención educativa al alumnado en situaciones de acogimiento familiar, adopción y acogimiento residencial.

Esta guía pretende ser un instrumento de ayuda para el profesorado y nace del convencimiento de la importancia y el valor del trabajo que desde los centros educativos se realiza, del potencial  que éstos representan y del empeño en que niños y niñas del sistema de protección reciban la mejor atención posible.

Autor: Palacios, Jesús; Jiménez, Jesús M.; Espert, Mireia; Fuchs, Naomi

Guía para trabajar la historia de vida con niños y niñas: acogimiento familiar y residencial

Esta guía proporciona información, orientaciones prácticas y recursos para que los profesionales y los acogedores que acompañan a los niños y niñas durante el acogimiento residencial o familiar puedan acceder a la información básica sobre el trabajo de historia de vida

Autor: Jiménez Morago, Jesús M. ; Martínez Cabeza, Rocío ; Mata Fernández, Estefanía

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2023

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2023, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 37
Fecha de Edición: 20/03/2024

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2022

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2022, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 36
Fecha de Edición: 23/03/2023

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2021

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2021, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 25
Fecha de Edición:

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2020

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2020, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 21
Fecha de Edición: 16/02/2021

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2019

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2019, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 24
Fecha de Edición: 31/12/2019

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2018

Descripción: Con carácter anual, desde ACCAM – ACCAMPA elaboramos una memoria donde se recogen los aspectos más significativos de nuestra gestión a lo largo de cada ejercicio. La mayoría de los proyectos acometidos en 2018 por nuestra entidad son ya conocidos porque deben reiterarse cada año, en la medida en que suponen acciones básicas a realizar por nuestra entidad; otros proyectos, sin embargo, han sido novedosos y se han convertido en recursos eficaces para complementar el trabajo de los profesionales de las entidades asociadas a ACCAM – ACCAMPA.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 20
Fecha de Edición: 31/12/2018

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2017

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2017, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 16
Fecha de Edición: 31/12/2017

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2016

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2016, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 32
Fecha de Edición: 31/12/2016

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2015

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2015, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 31
Fecha de Edición: 31/12/2015

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2013

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2013, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 30
Fecha de Edición: 31/12/2013

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2012

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2012, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 27
Fecha de Edición: 31/12/2012

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2011

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2011, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 27
Fecha de Edición: 31/12/2011

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2010

Descripción: En este documento se detallan las acciones a destacar en año 2010, atendiendo a su nivel interno, externo, de formación y de gestiones realizadas.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 19
Fecha de Edición: 31/12/2010

Memoria Anual ACCAM – ACCAMPA 2008

Descripción: Es la primera vez que se publica este documento en el que se recogen los objetivos alcanzados, las acciones realizadas y el balance de resultados en el ejercicio 2008.

Autor/es: Secretaría Técnica ACCAM
Número de páginas: 22
Fecha de Edición: 31/12/2008

Testimonios

Mari Carmen, José Antonio y Nerea. Familia Acogedora

Paqui. Familia acogedora monoparental

Fátima. Familia monoparental

Inma. Familia monoparental

Preguntas frecuentes

La Asociación Andaluza de Centros Católicos de Ayuda al Menor (ACCAM), es una entidad sin ánimo de lucro, que aglutina a centros de protección de menores pertenecientes a Congregaciones religiosas, Fundaciones, Instituciones…en Andalucía

En el 2007, se constituyó ACCAMPA como Asociación Patronal Andaluza, para poder participar en negociaciones colectivas, con el fin de lograr acuerdos que deriven en convenios colectivos, que garanticen mejores condiciones de trabajo para los/as profesionales; y en consecuencia, aumente la calidad en la atención a los/as menores. 

Entidades sin ánimo de lucro, principalmente pertenecientes a Congregaciones religiosas, Fundaciones o entidades que se dedican a la atención a menores en situación de desamparo y comparten valores y estilos educativos. 

Para aunar criterios de actuación en estos centros de protección de menores de Andalucía y al mismo tiempo, ser una sola voz ante la Administración pública andaluza. 

Como Asociación ofrece servicios de asesoramiento, orientación y formación a los/as directores/as y a los equipos de profesionales que trabajan en los centros de menores asociados; también trabaja en la coordinación y relación con los órganos públicos con los que mantiene acuerdos y/o convenios de colaboración; y, desarrolla programas propios (siempre en beneficio de los/as niños/as y jóvenes en situación de vulnerabilidad y para servir de apoyo a la labor que ya realizan los centros asociados). En concreto, cuenta con un Servicio de Apoyo al Acogimiento Familiar en Cádiz; Programas de sensibilización y formación para Voluntarios/as; Programas de Acogida para Jóvenes Extuteladas; Programa de sensibilización y formación de Familias Colaboradoras…etc. 

La sede social de ACCAM se encuentra en: 
Calle Luis Montoto, 107 (Edificio Cristal) 
Esc. B, planta 1ª, módulo N. 
41007 · Sevilla · España 

Teléfonos: 955 265 947 | 954 915 855 
email: info@asociacionaccam.org

Enlaces de interés